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                                                          发稿时间:2020-05-30 08:47:17

                                                          朱鼎健认为,今年春节前后发生了严重的新冠肺炎疫情,大量的人员集中流动扩大了传染范围,其后的人员隔离又导致了企业复工困难。疫情与春节假期叠加,带来了一连串的负面连锁反应,有必要让我们思考,现行的春节长假模式是否可以进行科学调整。

                                                          第一,为了防疫的需要,延长春节假期。如果春节仍然延续七天假期,则大量人口集中出行难以避免,火车站、长途汽车站、机场人员等场所人员必将大量聚集,防疫管控难度极大;交通工具内均存在相对密闭、乘客之间难以保持距离、洗手、消毒不便、长时间戴口罩难以保证等问题,人民群众的生命安全和健康将面临隐患,全国付出巨大代价和艰苦努力的防疫初步胜利的局面也会面临新的考验。

                                                          2019年11月,印度内政部公布了一份地图,其中囊括了尼泊尔认为是属于尼方领土的卡拉帕尼等地。此图引起尼政府及各界人士的抗议。当时,尼泊尔总理奥利召开各党派领袖会议,要求通过外交渠道,解决这一领土争端问题。5月20日,韩国仁川部分高三停课,学生踏上回家路。(韩联社)

                                                          潘向黎称,“过去历届代表曾有过建议,将春节法定假期由7天延长为15天。我赞成这个建议,但不是简单的附议,而是认为在目前严防疫情不松懈,防疫管控常态化的形势下,应该从降低防疫风险、保障国民生命安全、心理健康的层面着眼,重新考虑这个建议。”

                                                          在潘向黎看来,提出上述《建议》的主要理由包括:解决长期存在的春运压力、让所有人安心从容地过年、保护春节文化记忆的厚度和温度、促进消费、让空巢老人感情需求和心理需求得到更好满足、让留守儿童和父母有更多的团聚时间等。

                                                          延长春节假期,则全体国民可以错峰出行,因为假期延长,则客流量可以平缓,在客运量不超负荷情况下,选择出发时间、交通方式,甚至出于防疫考虑的路线变通,都将成为可能;在正常客流量范围内,乘客也才能保证路上进行必须和适当的防护。这样就将大大减少聚集性感染的风险。

                                                          据韩联社报道,韩国高三5月20日正式复课,但不料当天就有2名学生确诊。据了解,疫情发生在仁川市,当地政府已要求66所学校的高三生立即停课。这批学生们刚在教室听了3个小时的课,还没来及吃上学校的午饭,又踏上了回家的路,何时再能返校,仍是未知数。

                                                          据了解,受疫情影响,韩国高三学生复课时间已经先后推迟5次,较往年至少延后80天。5月20日是高三复课首日,为防控疫情,韩国各大高中可谓做足了功夫:不仅在校门口和教室外设置体温检测点,还将学生课桌的间距调整为1米。校园内也进行了严格的消毒作业。

                                                          此外,学校食堂也特意安装了隔板,学生接受体温检测后,方能进入分开就餐。

                                                          5月20日,韩国大田某高三学生隔着挡板上课。(news 1)