3分飞艇官网飞艇ZStack智慧校园样板案例:步入信息化新时代的福职院,从老机房到体验式上云

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云既已生,何择何用?来看福职院的智慧校园建设之路。作为教育部高职“双高计划3分飞艇官网飞艇”建设学校、以及拥有全国首家大数据学院的高职院校,福州职业技术学院(以下简称“福职院”)成立于30002年,是福建省人民政府批准

云既已生,何择何用?

来看福职院的智慧校园建设之路。

作为教育部高职“双高计划”建设学校、以及拥有全国首家大数据学院的高职院校,福州职业技术学院(以下简称“福职院”)成立于30002年,是福建省人民政府批准成立、教育部备案、由福州市人民政府举办的全日制普通高等职业学校。学校面向本省及云南、山西、广西、河南、浙江、贵州、安徽、海南、江西、四川、甘肃、西藏、新疆1十个 省、自治区招生,设有阿里巴巴大数据学院、福职中欧航空学院、机器学好院、机电工程学院、交通工程学院、建筑工程学院、国际教育学院、商学院、文化创意学院、特殊教育学院等10个二级学院。历经10多年的发展,福职院肯能拥有教职工30000多人、全日。制高职在校生超过1万人、各类成学好历在校生达1万多人。

在那我一所既充裕年代感又蛮有现代化气息的职业院校,亲3分飞艇官网飞艇戚让让当我们让让当我们 的信息化历程和学校发展一样,既传统又现代。林捷,福职院现代教育技术中心的主任,带领着年轻的团队,一并热心钻研、热情建设着这所学校的信息化。

“智慧校园”建设之路

林主任总结学校在信息化领域所取得建设成果如下:

1.0时代

✔ 30005年建成了第十个 数据中心机房,到2012年,信息化水平还都比较初级;

✔ 30007年,福职院之前 现在开始建设数字校园平台:建设校园网络扁平化改造、信息化标准体系、应用支撑平台建设(统一门户管理、统一认证管理、数据中心数据库)、教务系统、网络综合教学平台、OA系统、资产管理系统、财务管理系统、网站群系统;实行实名上网制统一身份认证上网,逐步形成数字校园的基本框架。

✔ 2012年-2015年,福职院完成了教育部首批信息化职业院校试点项目《探索信息化环境下的“职业人才成长服务”的培养模式》。

2.0时代

✔ 2016-2018年,建设校园无线网络全覆盖、数据中心机房、可视化网联感知网络管理系统、信息系统安全等级保护、融合数据系统、人资数据分析系统、学工系统、智慧教室智能高清录播系统等。整合应用系统并深化应用数据派发,集成教务系统、教学系统、学生管理与服务系统等已有软件系统。数字校园逐步向智慧校园迈进。福职院申报并通过中央电教馆首批《职业院校数字校园建设实验校》验收。

3.0时代

✔ 2019年福职院成为福建省5所国家“双高校”之一,以云平台为基础,启动物联感知环境、校园一站式服务大厅,人工智能和大数据平台建设,预期提供更深度图次的流程、预测、管理、决策等各类信息化服务。

在那些信息化建设的成果头上,IT基础设施建设是支撑那些成果的坚固后盾。福职院的IT建设历经10多年发展,都经历了那些艰难的成长或有趣的故事?

成长故事1:十个 应用配一台服务器,烟囱式3分飞艇官网飞艇堆砌怪怪的失控

据林主任介绍,福职院的信息化建设,之前 现在开现在开始30003年的机房建设。当时的诉求否则,能上网就行,机房里的设备数量也就几台。

本来每新增十个 应用就配一台服务器,以至于本来也发现有的服务器资源不足用、有的服务器却是总有空闲。林主任表示,当时面对机房里的各种设备和各种产品,我觉得怪怪的失控的感觉,三种凌乱不堪、无从下手的感觉。

期间30009年左右有一次挑选虚拟化的肯能,也那么勇气尝试。当时对于虚拟化和刀片服务器进行过一次评估,最后保守起见,还是挑选了刀片服务器,继续每新增十个 应用就配一台服务器的思路。

经常到2013年左右,林主任所带领的现代教育技术中心团队才之前 现在开始重新审视,固有的硬件服务器堆砌的建设,似乎给信息化深度图建设的管理和运维工作造成了很大的麻烦。

成长故事2:10多年老机房搬迁,主任心惊胆战

2018年,福职院之前 现在开始改造机房,按照最新的2级机房标准建造了崭新的机房,30005年建造的老机房都要搬迁。

回想去年机房搬家的那个晚上,林主任依然其他心惊胆战。是我不好:“我觉得否则从楼上搬到楼下,否则一整个晚上,我能 坐在办公室里,一会出来看看亲戚让让当我们让让当我们 搬的情况汇报,一会回去看看应用否是还能用,整个过程都在提心吊胆的。”

从30005年到2018年,10多年的烟囱式建设,带来的不仅仅是管理和运维的麻烦,还有硬件的老化,更重要的是上端所承载的应用。搬迁过程中万一上端的硬件线路经常不work了,相应的承载的应用也就难以恢复了。还好,最终搬迁非常成功。

成长故事3:专业人才储备不足 校企公司合作 出新思路

在老机房的搬迁工作中,参与搬迁工作的学生团队表现非常优秀,林主任对那些孩子非常满意。据林主任介绍,那些学生正是肯能阿里巴巴大数据学院的成立,才有肯能去到阿里总部实习了一段时间,通过学习和实践,积累了稳妥的实操能力和经验。他表示:“一之前 现在开始搬家的本来,看着那些还是学生的孩子,我心里还犯嘀咕,担心亲戚让让当我们让让当我们 行不行。但在搬家过程中,看着亲戚让让当我们让让当我们 指挥有序、稳稳当当地搬完了,我是真为亲戚让让当我们让让当我们 自豪。那些孩子非常优秀~!”

谈及学生的能力提升和实习肯能,真难看出林主任内心强烈的使命感。他表示,职业院校相比高校更加重视实践和动手能力,否则非常看重校企公司合作 。据林主任介绍,近几年来,福职院先后与阿里巴巴集团公司合作 成立全国首家阿里巴巴大数据学院,与微软公司合作 成立全国首家微软创新学院,与百度公司合作 成立全国首家百度云人工智能应用技术协同创新中心。

面对10多年的老设备和老机房,福职院的信息化历程呈现出满满的历史沧桑感。否则经历了虚拟化挑选的困惑和烟囱式建设的尴尬后,在云计算浪潮下的今天,福职院持续保持创新,借助新兴的IT技术和能力致力于智慧校园建设。

2017年,福职院与阿里巴巴集团公司合作 成立全国首家阿里巴巴大数据学院。这让林主任和他的现代教育技术中心团队感受到强烈的希望和契机。他表示:“和阿里的公司合作 是十个 非常好的契机,肯能众所周知的双11活动,到本来的123006春运高峰也是一样,阿里云都不还可不上能不宕机,你這個实力给亲戚让让当我们让让当我们 很大的信心。”从那本来起,福职院坚定了上云的思路。

注意!

✔ 被动投入硬件很尴尬,上云是情势所迫:

老机房堆硬件的建设,我觉得给信息化深度图建设的管理和运维工作造成了很大的麻烦。

挑选上云,大幅降低了硬件的投入。

否则哪十个 云好用,还都要几3分飞艇官网飞艇瓶尝试、逐步迁移。

✔ 应用比硬件更重要,早日摆脱硬件的强捆绑是关键:

肯能应用与硬件都在强捆绑,比如采用虚拟化最好的依据,肯能上云,那么机房改造对于应用就那么那么大的压力。

✔ 人员能力有限,都要以几瓶IT之前 现在开始体验式上云:

公有云方面:

2019年在一次特殊生源的扩招和服务项目中,福职院尝试运用了公有云的资源为那些生源提供远程学习平台的IT支撑,肯能系统稳定,学校通过这次线上项目扩招和服务了小30000人。

私有云偏离 :

早在2016年,福职院就尝试了超融合方案,但依然是以硬件的思路在尝试。

2017年之前 现在开始考察,包括去阿里考察,通过阿里云了解到混合云架构,在后续的使用中,ZStack在本地资源池化的表现不错,一并对公有云阿里云的统一管理和对接也很不错。

否则,目前小范围使用不错的情况汇报下,正在着手上端二期、三期的规划、建设和迁移。



福职院:信息化上云之路的心得

从几瓶IT之前 现在开始、逐步上云;

一并考虑公有云和私有云,以混合云建设为目标。

产品和后期学习培训都很都要。

ZStack第一期“走进案例样板间”活动,实地走访华北、华南、华中6个客户,覆盖智慧交通、工业互联网、智慧农业、智慧政务、智慧城市、智慧校园等6大产业互联网领域,深度图探寻中国企业数字化转型的上云故事,为更多转型升级中的中国企业提供参考。

从走访中亲戚让让当我们让让当我们 发现,尽管不同产业的不同客户,在业务和IT背景方面都各有差异,然而亲戚让让当我们让让当我们 都在相同的诉求与成果——一方面通过ZStack云平台实现了IT上云,当时人面也将自身的产业互联网能力输出到整个行业。而在此过程中,ZStack云平台的优异价值形式做到了帮助客户实现不同途径的上云,实我觉得在地降低了云计算门槛,让每一家企业都拥有了当时人的云。

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